市职教社机关支部参与省职教社党建“三级联创”活动
为提高省职教社机关党建工作服务社的中心工作和基层组织的水平，加强省（社）、市（社）和社员学校三级党组织的互动联动，促进中华职教社系统机关党建的生机活力，近日，在省职教社党组书记、副主任黄子曦带领下，省职教社机关党支部到厦门与厦门市职教社机关党支部、厦门南洋职业学院学生工作支部开展机关党建“上下联创，系统带动”的三级联创活动。省职教社党支部书记邓宪安，市职教社专职副主任陈维加、秘书长翁玉华，厦门南洋学院校长王豫生、董事长鲁加升、党委书记施水成以及三级党支部委员共20余人参加。
邓宪安首先介绍了省职教社机关和支部的党建基本情况，重点对“三级联创”的目标任务、活动内容做了说明；市职教社支部和南洋职业学院学工支部也分别介绍了本支部情况，并对“三级联创”活动谈了体会和想法。邓宪安、沈顺溪和李振杰分别代表省（社）、市（社）和学校三级支部签订了共同开展“三级联创”活动的协议，并一致表示，要根据机关党建“1263”工作的总体要求，有效利用“三级联创”活动这个平台，上下联动、互学互促，形成加强党建工作的合力，确保三级联创”活动取得实实在在的成效，不断提高职教社系统机关党建科学化水平。
黄子曦充分肯定这次三级联创活动形式和内容。他说，开展“三级联创”工作是加强党建工作的需要，是党的群众路线教育实践活动的延续，也是发挥系统资源优势，服务基层和社员学校的生动实践。他对加强机关党建工作，扎实开展好“三级联创”活动提出了要求：一是突出“联”字，弄清“为什么要联”、“怎么联”。“联”是加强党建工作的需要和必然要求，有利于形成合力，有利于强化党的战斗力，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在具体的“联”上，一方面三级支部要联成一体，形成上下联动、目标一致、要求统一、措施一样的整体；另一方面三级支部又是独立的支部，必须独立开展党建工作，在活动中省社支部要走在前头、起示范带动作用，厦门社支部要起承上启下作用，学院学工支部要起承接和战斗堡垒作用，使党的战斗力在基层充分发挥作用。二要重在“创”字，明白“创什么”、“怎么创”，在创上狠下功夫。要围绕党建“服务中心、建设队伍”两大任务，争创先进党支部，使党组织始终体现党的先进性。在具体的“创”上，要从思想上、组织上、作风上、能力上全面开展创建活动，从班子建设、培养队伍、建立制度、形成作风、创造优秀业绩等五个方面实现五个“好”，推动业务工作上新台阶；要抓好六个重点，“一岗双责”、促进履职、思想作风、党内监督、文明和谐、基层组织，党建带团建、工建、妇建，共同努力把“三级联创”活动抓好，推动各项工作开展。（市职教社）
邓宪安首先介绍了省职教社机关和支部的党建基本情况，重点对“三级联创”的目标任务、活动内容做了说明；市职教社支部和南洋职业学院学工支部也分别介绍了本支部情况，并对“三级联创”活动谈了体会和想法。邓宪安、沈顺溪和李振杰分别代表省（社）、市（社）和学校三级支部签订了共同开展“三级联创”活动的协议，并一致表示，要根据机关党建“1263”工作的总体要求，有效利用“三级联创”活动这个平台，上下联动、互学互促，形成加强党建工作的合力，确保三级联创”活动取得实实在在的成效，不断提高职教社系统机关党建科学化水平。
黄子曦充分肯定这次三级联创活动形式和内容。他说，开展“三级联创”工作是加强党建工作的需要，是党的群众路线教育实践活动的延续，也是发挥系统资源优势，服务基层和社员学校的生动实践。他对加强机关党建工作，扎实开展好“三级联创”活动提出了要求：一是突出“联”字，弄清“为什么要联”、“怎么联”。“联”是加强党建工作的需要和必然要求，有利于形成合力，有利于强化党的战斗力，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在具体的“联”上，一方面三级支部要联成一体，形成上下联动、目标一致、要求统一、措施一样的整体；另一方面三级支部又是独立的支部，必须独立开展党建工作，在活动中省社支部要走在前头、起示范带动作用，厦门社支部要起承上启下作用，学院学工支部要起承接和战斗堡垒作用，使党的战斗力在基层充分发挥作用。二要重在“创”字，明白“创什么”、“怎么创”，在创上狠下功夫。要围绕党建“服务中心、建设队伍”两大任务，争创先进党支部，使党组织始终体现党的先进性。在具体的“创”上，要从思想上、组织上、作风上、能力上全面开展创建活动，从班子建设、培养队伍、建立制度、形成作风、创造优秀业绩等五个方面实现五个“好”，推动业务工作上新台阶；要抓好六个重点，“一岗双责”、促进履职、思想作风、党内监督、文明和谐、基层组织，党建带团建、工建、妇建，共同努力把“三级联创”活动抓好，推动各项工作开展。（市职教社）
