厦门市中华职业教育召开厦门市民办高校教师队伍建设座谈会
厦门市中华职业教育召开厦门市民办高校教师队伍建设座谈会
为进一步提高厦门民办高校教师队伍素质，稳步推进我市民办高校教师队伍建设，10月26日下午，厦门市中华职业教育社组织召开厦门市民办高校教师队伍建设座谈会。会议由厦门市中华职业教育社林金水副主任主持。大家围绕加强厦门市民办高校教师队伍建设的目的和意义与如何推动厦门市民办高校职称评定工作的开展进行深入探讨。
与会者认为，目前民办高校发展存在困境，在法律、政策、资金、人事、师资等方面，民办高校与公办高校存在不对等待遇，由于公办院校的扩张，民办高校的招生空间被挤压，而《民办教育促进法》及其《实施细则》很难得到真正落实。作为民办高校发展的重要支撑，民办高校教师队伍建设情况令人堪忧，年龄层两头大中间小，学历层次参差不齐，技术职称结构不合理，“双师型”教师队伍的建设困难重重，待遇、环境远不如公办大学。各民办高校的教师职称评定工作开展情况不平衡，不利于教师队伍的稳定。为了给予民办高校发展助力，厦门市中华职业教育社与厦门市老教授协会联合发起动议，帮助民办高校开展教师职称评定工作。与会者认为启动该项工作有如下意义：一是有利于促进民办高校师资素质和教学水平的提高；二是有利于促进民办高校师资队伍的稳定；三是有利于促进民办高校的发展；四是有利于体现厦门经济特区先行先试的精神。
会上，厦门大学原副校长、厦门华厦职业学院原院长郑学檬教授与大家分享了华厦职业学院在开展教学及各类技术系列职称评聘方面的经验，他认为民办高校的教师队伍建设是民办高校持续发展的关键，要将民办高校教师队伍建设作为一项事业来对待，推广民办高校教师的职称评聘工作，对稳定民办高校的教师队伍，改善民办高校教师结构具有重要意义。他建议在大部分民办高校认可的情况下，成立具有协调性质的第三方机构，如：成立厦门市民办高校教师职称评定委员会或认证委员会，采取统一评定或统一认证的方式开展民办高校教师职称评定工作。
与会人员围绕职称评定的目的、职称评定的目标、职称评定的步骤、职称评定的标准、职称评定的方法、职称评定的认可范围、职称评定工作的权威性等展开热烈讨论。多数与会者认为职称评定对教师具有激励作用，便于教师队伍的建设和管理，职称评定工作要在满足广大教师需求预期的基础上，最终取得政府的认可。可参考《厦门华厦职业学院关于教学及各类技术系列职务评聘条例》，形成一份大家认可适用的厦门市民办高校教师职称评定条例，在大家达成共识的基础上推动此项工作的开展。部分与会者对统一开展职称评定工作的权威性、含金量以及对学校的效益和贡献等提出探讨意见，认为职称评定工作的成效在于能否得到政府承认。最后，大多数与会者认为，厦门市民办高校教师职称评定工作可以先行先试，注重含金量，提高权威性，做出成效以最终得到政府相关部门的承认。（市职教社）
